幼兒園-立人傳說-快樂的一天
立人附幼作息時間表
時間 |
主要活動內容 |
活動型態 |
領域 |
主要目的 |
入園 | 08:30 |
◎教師迎接幼兒、 幼兒與師長問早安 ◎學習區自由探索 |
個別活動 |
社會、情緒 |
◎你好、我好、大家好—人際關係培養 ◎合宜地表達情緒 |
08:30 | 09:20 |
◎晨會、律動、生活教育宣導 ◎日常健康檢查 ◎晨讀時間 ◎出汗性大肌肉活動 ◎校園觀察探索 |
全園活動 個別活動 |
身體動作與健康、認知、社會、情緒
|
◎精細及粗大動作發展 ◎生活常規學習 ◎培養覺察和觀察環 境之蒐集訊息能力 |
09:20 | 09:40 |
◎點心時間 |
全園活動 |
身體動作與健康 |
◎清潔自己的餐具及桌面 ◎熟練並維持日常生活的健康行為 |
09:40 | 11:40 |
◎探討學習主題、分組研究及操作、收拾整理 ◎經驗分享或作品欣賞 |
團體、 小組 個別活動 |
身體動作與健康、認知、社會、情緒、美感、語文 |
◎語言理解與表達能 力之學習 ◎培養覺察和觀察環 境之蒐集訊息能力 ◎情緒、社會性發展 ◎美感能力之培養 |
11:40 | 12:30 |
◎吃午餐 |
個別活動 |
身體動作與健康 |
◎清潔自己的餐具及桌面 ◎熟練並維持日常生活的健康行為 |
12:30 | 12:45 |
◎潔牙、如廁 |
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12:45 | 14:15 |
◎午休 |
個別活動 |
身體動作與健康 |
◎培養午休之生活習慣 ◎熟練並維持日常生活的健康行為
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14:15 | 14:30 |
◎收拾寢具 ◎整理儀容 |
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14:30 | 15:30 |
◎主題延伸活動 |
團體、 小組活動 |
身體動作與健康、認知、社 會、情緒、美感、語文 |
◎語言理解與表達能 力之學習 ◎培養覺察和觀察環 境之蒐集訊息能力 ◎情緒、社會性發展 ◎美感能力之培養 |
15:30 | 15:50 |
◎點心時間 |
全園活動 |
身體動作與健康 |
◎清潔自己的餐具及桌面 ◎熟練並維持日常生活的健康行為 |
15:50 | 16:00 |
◎放學 |
全園活動 |
社會、情緒 |
◎快樂回家、期待明天 ◎表現合宜的生活禮儀 |
◎ 晨會—每週二、四實施全園晨間活動,穿著制服。
◎ 每月最後一個上課之星期五舉行當月慶生會。
◎ 不定期舉行配合學習主題之校外教學。